стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов...


стажер должен знать:

стажер должен уметь:

Стажер должен обладать:


^ Короткое описание учебного процесса

На исследование курса данной программки отводится 72 часа. Курс стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... рассчитан на профессионалов по работе с возможными и реальными приемными, замещающими родителями, органов опеки и попечительства. Стажеры прослушают лекции, воспримут роль в практических упражнениях, пройдут стажировку на базе стажировочных площадок, получат возможность стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... организовать самостоятельную деятельность по проектированию и самоанализу собственной деятельности в рамках стажировочных проб и практик. Основная толика часов проводится в определенных образовательных учреждениях, потому что конкретно они позволяют учитывать ежедневные интересы и практические стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... потребности преподавателей. Запланированная программкой стажировка преподавателей на стажировочных площадках позволит производить процесс обучения преподавателей преднамеренно, предметно и содержательно, перевоплотить методическую работу в учреждении в целостную систему непрерывного дополнительного проф роста педагогических кадров, даст возможность стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... созидать определенный опыт учреждения, а не познакомиться с ним в пересказе педагога.

Количество слушателей в группе – менее 40 человек. Занятия проводятся согласно расписанию, менее 8 академических часов в денек.

На упражнениях будут освещаться вопросы стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов..., связанные с подготовкой родителей к замещающему родительству.

В рамках освоения программки стажерам будет предоставлена возможность составить персональную образовательную программку на базе собственного заказа на увеличение квалификации. Для этого программкой предусмотрены стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... персональная подготовка по личному плану по избранной слушателем дилемме и 8 модулей по выбору (стажировка), из которых каждый слушатель выбирает более 5 модулей. Стажировка как форма образовательной деятельности ориентирована на развитие и улучшение проф стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... компетентностей стажеров через включение их в инноваторскую практику учреждения.

^ Формы подведения итогов:

  1. Зачет. Программка зачета предугадывает: 1) тестирование по всему пройденному материалу; 2) выполнение практического задания, представленного в виде проф задачки.

Документ о повышении квалификации выдается стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... в установленном порядке.

Мониторинг результатов реализации мероприятий стажировочной площадки организуется методом сбора, обработки, анализа статистической и аналитической инфы о результатах реализации мероприятий и оценки достигнутых результатов. Результаты мониторинга применяются при оценке стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... эффективности реализации программки стажировочной площадки.

^ Содержание учебной программки дисциплины

Индекс

Наименование разделов и тем дисциплин

Общая трудозатратность




^ Особые дисциплины

72

СД 00

Обучение профессионалов по подготовке кандидатов в приемные, замещающие предки к приему деток в семью

72

СД 01

^ Инвариантный стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... модуль

16




Социальные и правовые базы сотворения, дизайна и сопровождения замещающей, приемной семьи. Входная диагностика.

Общая черта установленных семейным законодательством Русской Федерации семейных форм устройства малышей, оставшихся без попечения родителей. Их отличия и особенности. Направления гос политики стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... в сфере преодоления сиротства, конфигурации в действующем законодательстве об опеке и попечительстве, усыновлении (с внедрением комплекта презентационного оборудования). Перспективы развития семейных форм устройства детей-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей. Работа стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... по подгруппам: Процедура сотворения и функционирования замещающей и приемной семьи. Устройство деток, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью. Права и обязанности профессионалов органа опеки и попечительства, регионального и федерального стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... операторов муниципального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, организаций, на которые возложены возможности по подбору и подготовке кандидатов в приемные предки (дальше - организация по подготовке приемных семей).

8




^ Социальные гарантии стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... малышей - сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей.

Социальные гарантии и льготы для малышей, оставшихся без попечения родителей, предоставляемые в согласовании с федеральным и региональным законодательством. Права и обязанности замещающих, приемных родителей по сохранению стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... соц гарантий детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей. Защита жилищных и других прав приемного малыша. Работа по подгруппам: Главные требования к жилищно-бытовым условиям, организации быта и проживания стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... малыша в семье, к уходу за ребенком в приемной семье. Базы неопасного воспитания малыша. Организация контроля за воспитанием малыша в приемной семье.

8

СД 02

^ Персональная подготовка по личному плану. Стажировочная проба.

12

СД 03

Модули по выбору стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов....

40




^ Модуль 1. Конструктивные и деструктивные мотивы для приема малыша в семью. Способы и техники взаимодействия с замещающей, приемной семьей.

Услуги, предоставляемые организацией, осуществляющей во содействии с органами опеки и попечительства медико стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов...-социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных семей (дальше - провождающая организация), приемной семье после устройства малыша. Мотивы, пожелания и ресурсы семьи (вещественные, социальные и психические условия в семье, которые содействуют воспитанию малыша). Конструктивные стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... и деструктивные мотивы для приема малыша в семью. Портреты родителей приемной и замещающей семьи: безупречные и реальные. Сознательное родительство. Особенности общения и взаимодействия в семье: семейные границы, чувственная близость, домашняя иерархия стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... и семейные роли, семейные правила. Родительское отношение к ребенку и его воздействие на формирование личности и нрава малыша. Паттерны домашнего взаимодействия. Стабильность семейных отношений кандидатов в приемные предки и возможность их развития стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов.... Домашняя история и ее обсуждение. Построение домашней генограммы. Обсуждение с кандидатами в приемные предки рассредотачивания ролей в семье.

8




^ Модуль 2. Неувязка подбора семьи и малыша. Сознательное родительство. Типы личности замещающих, приемных родителей.

Чувства кандидатов в приемные стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... предки и малышей, оставшихся без попечения родителей, в процессе ожидания устройства и подбора семьи. Процедура выявления малыша, оставшегося без попечения родителей, его устройства в компанию для детей-сирот и стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... знакомства с возможной приемной семьей. Оценка кандидатами в приемные предки собственной возможности обеспечить потребности развития малыша с учетом критерий жизни семьи (удаленность от инфраструктуры услуг популяции, материально-бытовых критерий, занятости, дохода) и стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... особенностей домашней системы. Компетенции кандидатов в приемные предки по воспитанию малыша. Сознательное родительство. Типы личности замещающих, приемных родителей. Необходимость оценки кандидатами в приемные предки имеющихся у их компетенций. Поиски путей формирования и компенсации недостающих компетенций стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов.... Познания и умения, нужные кандидату в приемные предки.

8




Модуль 3. Особенности первых дней пребывания малыша в семье Система ожиданий малыша от замещающей, приемной семьи и возможность ее реализации. (с внедрением комплекта презентационного оборудования стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов...).

1-ые деньки пребывания малыша в семье: советы по их организации. Потребности развития малыша (безопасность, здоровье, образование, интеллектуальное развитие, привязанность, эмоциональное развитие, идентичность, постоянные дела в приемной семье, соц адаптация стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... - усвоение соц норм и правил поведения, соц ролей, общение со сверстниками и взрослыми, способности самообслуживания - санитарно-гигиенические и бытовые способности) и осознание кандидатами в приемные предки необходимости их обеспечивать. Психология построения неконкурентных отношений меж стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... кровным и приемным ребенком. Система ожиданий малыша от замещающей, приемной семьи и возможность ее реализации.

8




Модуль 4. Организация подготовки замещающих родителей, старших членов приемной, замещающей семьи, будущих бабушек и дедушек, кровных деток стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... к возникновению нового члена семьи. Пути и методы установления контакта замещающей, приемной семьи с ребенком. Проведение пробных занятий (с внедрением комплекта презентационного оборудования). Стажировочная проба.

Методические советы по организации школы приёмных стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... родителей. Формирование группы слушателей, выбор и подготовка помещения для занятия. Методы вербования к обучению замещающих родителей. Вербование возможных замещающих семей средством организации социальной рекламы. Выбор способов обучения и организации занятий. Содержание и цели стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... программки подготовки кандидатов в приемные предки. Понятие обучающе-психологического тренинга. Приемы, применяемые в процессе проведения обучающе-психологического тренинга. Особенности и порядок прохождения тренинговой подготовки и обследования кандидатов в приемные предки, осваивающих курс стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... подготовки приемных родителей, и членов их семьи. Содержание обучающе-психологического тренинга. Пути и методы установления контакта замещающей, приемной семьи с ребенком.

8




Модуль 5. Портрет спеца по подготовке замещающих и приемных родителей к приему ребенка-сироты стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... в семье. Искусство убеждения и психология воздействия во отношениях со старшими членами семьи. Внедрение фото-видео-лаборатории в работе.

Компетенции спеца по подготовке замещающих и приемных родителей к приему стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... ребенка-сироты в семье. Необходимость оценки спецами по подготовке замещающих и приемных родителей к приему ребенка-сироты в семье имеющихся у их компетенций. Поиски путей формирования и компенсации недостающих компетенций. Познания и стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... умения, нужные спецу по подготовке замещающих и приемных родителей к приему ребенка-сироты в семье. Методы и приемы саморегуляции негативного чувственного состояния взрослого. Процесс чувственного сгорания профессионалов «помогающих» профессий и пути его преодоления. Искусство убеждения стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... и психология воздействия во отношениях со старшими членами семьи. Внедрение фото-видео-лаборатории в работе.

8




Модуль 6. Личное всеохватывающее психолого-педагогическое сопровождение малыша в принимающей семье. Моделирование присутствия малыша до его возникновения стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... в семье. Особенности межличностного взаимодействия с приемным ребенком на разных возрастных шагах. Автоматическое рабочее место спеца в работе с детьми-сиротами и детками, оставшимися без попечения родителей.

Цели и задачки стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... сопровождения замещающих семей. Принципы психолого-социально-педагогического сопровождения замещающих семей. Главные направления и виды помощи в рамках психолого-социально-педагогического сопровождения. Этапы психолого-социально-педагогического сопровождения и документация по ведению варианта. Проектирование программ стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... личного всеохватывающего проф сопровождения семьи после приема малыша. Формирование у принимающих родителей близких к реальности представлений об шагах адаптации приёмного ребёнка в новейшей семье. Моделирование присутствия малыша до его возникновения в семье. Особенности межличностного стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... взаимодействия с приемным ребенком на разных возрастных шагах. Автоматическое рабочее место спеца в работе с детьми-сиротами и детками, оставшимися без попечения родителей.

8




Модуль 7. Особенности межличностного взаимодействия с приемным ребенком на стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... разных возрастных шагах. Роль сенсорной комнаты и комнаты реабилитации в диагностике и корректировки развития малыша.

Особенности межличностного взаимодействия с приемным ребенком на разных возрастных шагах. Способности сенсорной комнаты и комнаты реабилитации в диагностике стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... и корректировки развития малыша. Приемный ребенок и возрастной кризис. Приемный ребенок. Возрастные закономерности и особенности психосексуального развития малыша, осознание различия в проявлениях обычной детской сексапильности и сексуализированного поведения. Осознание приемными родителями, как стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... их свой опыт оказывает влияние на их отношение к детям с "сложным" поведением, понимание собственных слабеньких сторон, осознание, каким образом в решении заморочек "сложного" поведения могут посодействовать спецы. Роль сенсорной комнаты и стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... комнаты реабилитации в диагностике и корректировки развития малыша.

8




Модуль 8. Родительские и проф роли приемной семьи и ее предстоящее взаимодействие с другими организациями, предоставляющими услуги детям и семьям. Приемы подготовки стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... старших членов приемной, замещающей семьи, будущих бабушек и дедушек, к возникновению нового члена семьи.

Родительские и проф функции приемной семьи. Формирование мотивации к сотрудничеству приемных родителей с сопровождающей организацией. Отношение приемной семьи к стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... родителям и кровным родственникам приемного малыша и их взаимодействие. Схема взаимодействия участников устройства малышей в семью (предки и родственники по крови - провождающая организация - приемная семья). Взаимодействие приемных семей с другими организациями, предоставляющими услуги детям стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... и семьям, также меж собой. Приемы подготовки старших членов приемной, замещающей семьи, будущих бабушек и дедушек, к возникновению нового члена семьи.

8

СД 04

^ Итоговая аттестация

4



Короткие конспекты лекций.

Инвариантный модуль.

Социальные стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... и правовые базы сотворения, дизайна и сопровождения замещающей, приемной семьи.

Главные семейные формы устройства детей-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей – усыновление, опека и попечительство, приемная семья.

Усыновление является приоритетной формой устройства детей стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов...-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей, при которой ребенок приобретает все права и обязанности родного (неимущественные и имущественные, в том числе жилищные права). Потаенна усыновления охраняется законом. Усыновление 1-го малыша различными лицами стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... не допускается. Усыновление делается в судебном порядке.

Опека либо попечительство устанавливается над детьми-сиротами и детками, оставшимися без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, также для защиты стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... их прав и интересов. Опека устанавливается над детками, не достигшими 14-летнего возраста. Попечительство устанавливается над детками в возрасте от 14 до 18 лет. Опекун либо попечитель назначается органом опеки и попечительства по месту проживания малыша стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... подходящим решением главы органа местного самоуправления. Органы опеки и попечительства проводят в установленном порядке контроль за воплощением опеки (попечительства), за критериями проживания малыша в семье, расходованием назначаемых денег в интересах малыша (обследование проводится стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... два раза в год). Опекун (попечитель) имеет право и должен воспитывать подопечного малыша, хлопотать о его здоровье и всестороннем развитии, вместе проживать с подопечным (раздельное проживание допускается с подопечными старше стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... 16 лет с согласия органа опеки и попечительства). Обязанности по опеке и попечительству в отношении малыша, находящегося под опекой (попечительством), исполняются опекуном (попечителем) безвозмездно.

Приемная семья является одной из форм устройства на стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... воспитание малышей, оставшихся без попечения родителей. Граждане (супруги либо отдельные граждане), желающие взять на воспитание малыша (малышей), оставшегося без попечения родителей, называются приемными родителями: ребенок (малыши), передаваемый на воспитание в приемную семью, называется приемным ребенком стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов..., а такая семья – приемной. Приемные предки являются легитимными представителями приемного малыша, защищают его права и легитимные интересы. Общее число малышей в приемной семье, включая родных и усыновленных, не превосходит, обычно, 8 человек. Создание стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... приемной семьи не тянет за собой появление алиментных и наследных правоотношений меж приемными родителями и приемными детками. Приемные предки должны воспитывать малыша, хлопотать о его нравственном и физическом развитии, создавать нужные условия стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... для получения им образования, готовить его к самостоятельной жизни.

Малыши, переданные в замещающую семью, сохраняют право на причитающиеся им алименты, пенсию (по случаю утраты кормильца, инвалидности) и другие социальные стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... выплаты и компенсации, которые перечисляются в согласовании с законодательством РФ на счета, открываемые на имя малыша (деток) в банковском учреждении. За ребенком сохраняется право принадлежности на жилое помещение либо право использования жилым стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... помещением, при отсутствии жилого помещения он имеет право на предоставление ему жилого помещения в согласовании с жилищным законодательством. Ребенок в замещающей семье имеет право на поддержание личных контактов с кровными родителями, родственниками, если это стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... не противоречит интересам малыша, его нормальному развитию, воспитанию. Контакты родителей с ребенком допускаются с согласия приемных родителей. В спорных случаях порядок общения меж ребенком, его родителями, родственниками и приемными родителями определяется органами стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... опеки и попечительства.

В целях защиты прав и легитимных интересов деток орган опеки и попечительства производят контроль за детками, переданными на воспитание в семью опекуна (попечителя), приемную семью.

Направления гос политики стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... в сфере преодоления общественного сиротства связаны с развитием домашнего устройства, разукрупнением интернатов, переводом «трудных» для домашнего устройства деток в мини детские дома менее чем на 5-10 деток, семейные воспитательные группы, на короткосрочное или долгосрочное стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... семейное воспитание в приготовленные и сопровождаемые спецами проф семьи.

Перспективы деятельности органов гос власти и местного самоуправления связаны с решением последующих задач:

- предоставление всеохватывающих услуг, предоставляемых спецами и направленных на всестороннюю стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... поддержку семей с детками и реализацию права каждого малыша на семейное устройство, включающих в себя всеохватывающие услуги по оказанию практической помощи семье и ребенку, т.е. по персональному пошаговому ведению и стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... проф сопровождению и координации всех видов помощи;

- улучшение свойства управления процессом защиты малыша и семьи на региональном и городском уровне, введение пошагового одного планирования попечения и управления, нацеленного на итог, закрепление мер ответственности причастных к стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... данному случаю органов, организаций и профессионалов за итоговый итог от принимаемых ими решений и действий в отношении малыша и семьи;

- создание в каждом регионе функциональных центров по профилактике общественного сиротства и семейному стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... устройству малышей с сетью районных филиалов, в том числе методом реорганизации в их организаций для детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей;

- повсеместное поэтапное разукрупнение интернатных учреждений и создание во всех стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... организациях, осуществляющих содержание и воспитание деток, групп с повсевременно живущими воспитателями и с критериями проживания квартирного типа;

- содействие развитию инноваторского опыта и новых услуг для малышей и семей.

Основными задачками органов стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... опеки и попечительства являются:
выявление малышей, нуждающихся в опеке либо попечительстве; принятие мер по установлению опеки либо попечительства, помещению деток в согласовании с законом в воспитательные учреждения, целительные учреждения, учреждения социальной защиты населения стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... либо другие подобные организации,
надзор за деятельностью опекунов и попечителей; контроль за сохранностью и управлением имуществом лиц, находящихся под опекой либо попечительством либо помещенных в согласовании с законом в стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... воспитательные учреждения, целительные учреждения, учреждения социальной защиты населения либо другие подобные организации.

^ Социальные гарантии деток - сирот и деток, оставшихся без попечения родителей.

Детство в хоть какой развитой стране должно строго охраняться законом стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов.... Конкретно правительство выступает гарантом прав несовершеннолетних, включая и тех, которые остались без попечения родителей и являются детьми-сиротами.

Социальные гарантии сиротам и детям, оставшимся без родителей, содержат в себе различные виды социальной стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... поддержки таких деток, включая дополнительные социальные гарантии, наличие которых нужно в связи с особенным положением обездоленных деток. Сюда входят гарантии на образование, к примеру, с таких деток не взыскивается плата за обучение стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов..., гарантии права на мед сервис, что выражается, к примеру, в предоставление бесплатных путевок в санатории, гарантии на жилище, т.е. дети-сироты и детки, оставшиеся без попечения предки, обеспечиваются жильем в неотклонимом стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... порядке. Не считая того, в законе прямо прописано о судебной защите прав таких деток в случае несоблюдения реального закона о предоставлениях соц гарантий сиротам и детям, оставшимся без родителей. Средства на оказание стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... мер социальной поддержки таким несовершеннолетним выделяются из бюджетов всех уровней. Федеральные выплаты инсталлируются детям по случаю утраты кормильца. Не считая того, детки получают единовременное пособие при выпуске из образовательного учреждения для детей-сирот стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... и деток, оставшихся без попечения родителей, единовременное де­нежное пособие на обеспечение литературой и письменными принадлежностями; стипендии учащимся, сту­дентам муниципальных об­разовательных учреждений исходного, среднего и высшего проф образова­ния стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов..., обучающимся по очной форме обучения, из числа детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей. Дети-сироты и детки, остав­шиеся без попечения роди­телей, лица из их числа в возрасте до 23 лет, находятся стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... на полном муниципальном обеспечении в учреждениях исходного, среднего и высшего проф образования. Они имеют право на получение безвозмездно второго исходного проф образования.

Приемные (замещающие) предки должны воспитывать малыша, хлопотать о стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... его нравственном и физическом развитии, создавать нужные условия для получения им образования, готовить его к самостоятельной жизни. Приемные (замещающие) предки являются легитимными представителями приемного малыша, защищают его права и легитимные интересы, социальные гарантии стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов..., жилищные и другие права малыша.

^ Списки учебной литературы, рекомендуемой слушателям в качестве основной




Наименование предмета, дисциплины (модуля) в согласовании с учебным планом

Создатель, заглавие, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы



1

2

3

3 раздел

Особые дисциплины







^ Обучение стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... профессионалов по подготовке кандидатов в приемные, замещающие предки к приему малышей в семью

СД 01

^ Инвариантный модуль







Социальные и правовые базы сотворения, дизайна и сопровождения замещающей, приемной семьи. Входная диагностика.

1. Байер, Е.Приемная семья для стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... детей-сирот – приоритетная задачка гос поддержки юношества / Е. Байер // Народное образование. – 2009. - №2. – С. 85-89.

2. Социально-педагогические технологии домашнего устройства и воспитания детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей: учебно-методическое пособие. М стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов....: Изд-во РГСУ. 2008.




^ Социальные гарантии деток - сирот и деток, оставшихся без попечения родителей.


1. Дементьева, И.Ф. Приемная семья – институт защиты юношества: Методические советы / И.Ф.Дементьева, Л.Я. Олиференко. – М.: Муниципальный НИИ стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... семьи и воспитания,2000. – 55с.


СД 02

^ Персональная подготовка по личному плану. Стажировочная проба.

1. Чанилова Н.Г., Бузаева Т.А. Моделирование опыта семейных отношений в воспитательной системе детского дома. Современное образование: от традиций к инновациям стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов...: Сборник научных статей всероссийской научно- практической конференции/ Под ред. Н.Г. Чаниловой, Н.П. Кириленко, Т.В. Ураковой, И. А. Ушаковой. – Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2006.

2. Чанилова Н.Г., Бузаева Т.А. Подготовка стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... замещающих родителей к приему сирот в семью на воспитание. Современное образование: от традиций к инновациям: Сборник научных статей всероссийской научно- практической конференции/ Под ред. Н.Г. Чаниловой, И. А стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов.... Ушаковой. – Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2010.

СД.03

^ Модули по выбору.







Модуль 1. Конструктивные и деструктивные мотивы для приема малыша в семью. Способы и техники взаимодействия с замещающей, приемной семьей.


1. Антоненко, Н.Школа приемных родителей // Вопросы общественного стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... обеспечения. –2008. - № 3. – С. 25-27.

2.Вознюк Н. Подготовка кандидатов в приемные предки.// Соц педагогика. –2010. №2.

3.Красницкая Г.С., Рудов А.Г. Работа с гражданами, желающими принять на воспитание малыша, оставшегося без попечения родителей. Методическое пособие. – М., 2008. – 72 с стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов....




Модуль 2. Неувязка подбора семьи и малыша. Сознательное родительство. Типы личности замещающих, приемных родителей.


1. Горелова К.Е. Подготовка принимающих родителей. – М.: Познания, 2011.

2. Доронин А.Н. Работа с принимающими родителями. – М.: Альпина Бизнес Букс стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов..., 2009.

3. Инноваторские модели семейных форм устройства детей-сирот и малышей, оставшихся без родителей: Сборник М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2007.

4. Иовчук Н.М., Морозова Е.И., Щербакова А.М. Школа родителей: Об одной стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... из моделей службы психолого-медико-педагогической поддержки детей-сирот, воспитывающихся в семьях// Детский дом. 2004, №3.




Модуль 3. Особенности первых дней пребывания малыша в семье. Система ожиданий малыша от замещающей, приемной семьи и возможность ее стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... реализации. (с внедрением комплекта презентационного оборудования).

1. Волкова Г.А. Психолого-педагогическая корректировка развития и воспитания детей-сирот.- С.-Пб.: КАРО, 2007.- 384 с..

2. Елина, П. Из казенного дома в семью // Соц защита. – 2008. – № 12 (200). –С. 25-28.

3. Соломатина, Г стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов....Н.Адаптация детей-сирот к условиям приемной семьи / Г.Н. Соломатина // Вопросы психологии. – 1998. - № 6. – С. 78-82.

4. Социально-психологическая адаптация деток в замещающих семьях / Н.П. Иванова и др. – М.: БФРГТЗ «Слово», 2002. – 100 с.




Модуль 4. Организация стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... подготовки замещающих родителей, старших членов приемной, замещающей семьи, будущих бабушек и дедушек, кровных деток к возникновению нового члена семьи. Пути и методы установления контакта замещающей, приемной семьи с ребенком. Проведение пробных занятий стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... (с внедрением комплекта презентационного оборудования). Стажировочная проба.

1. Антоненко, Н.Школа приемных родителей / Н. Антоненко // Вопросы общественного обеспечения. –2008. - № 3. – С. 25-27.

2. Горелова К.Е. Подготовка принимающих родителей. – М.: Познания, 2011.

3. Доронин А.Н. Работа с стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... принимающими родителями. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.

4. Иовчук Н.М., Морозова Е.И., Щербакова А.М. Школа родителей: Об одной из моделей службы психолого-медико-педагогической поддержки детей-сирот, воспитывающихся в стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... семьях// Детский дом. 2004, №3.





Модуль 5. Портрет спеца по подготовке замещающих и приемных родителей к приему ребенка-сироты в семье. Искусство убеждения и психология воздействия во отношениях со старшими членами семьи. Внедрение фото-видео стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов...-лаборатории в работе.

1. Губанова, С.В. Социально-педагогические технологии домашнего устройства детей-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей / С.В. Губанова, Л.А. Мордасова. – Владимир: Муниципальный детский фонд, 2008. – 45с.

2. Организация сопровождения стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... и помощи приемным родителям / под общ.ред. А.Г.Рудова. – М., 2004.




Модуль 6. Личное всеохватывающее психолого-педагогическое сопровождение малыша в принимающей семье. Моделирование присутствия малыша до его возникновения в семье. Особенности межличностного взаимодействия с приемным ребенком стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... на разных возрастных шагах. Автоматическое рабочее место спеца в работе с детьми-сиротами и детками, оставшимися без попечения родителей.


1. Байер, Е.Приемная семья для деток сирот / Е. Байер // Соц стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... педагогика. – 2009. -№1. – С. 67-79.

2. Климина О.Г. Школьные трудности воспитанников детского дома // Младшая школа. - 2004.-№2.-С. 31-33

3. Пескова М.Е. Особенности формирования актуального опыта у воспитанников детского дома // Дефектология. - 2007. - №5. - С. 75-83

4. Шипицына Л.М. Психология детей-сирот. – СПб стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов..., 2005.




Модуль 7. Особенности межличностного взаимодействия с приемным ребенком на разных возрастных шагах. Роль сенсорной комнаты и комнаты реабилитации в диагностике и корректировки развития малыша.

1. Евстифеева Н.Б. Воздействие самооценки на мотивацию заслуги фуррора воспитанников стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... детских домов // Младшая школа. -2007. - №6. - С. 75-79.

2. Осницкий А.К. Саморегуляция малыша в семье. – М.: Сентябрь, 2010.

3. Рудов, А.Г.Генетическая наследственность. – Серия: В помощь приемным родителям и спецам. - М., 2004. – 52с.




Модуль 8. Родительские и проф стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... роли приемной семьи и ее предстоящее взаимодействие с другими организациями, предоставляющими услуги детям и семьям. Приемы подготовки старших членов приемной, замещающей семьи, будущих бабушек и дедушек, к возникновению нового члена стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов... семьи.

1. Горбунова, Е.Проф замещающая семья: поиск и находки, задачи и заслуги / Е.Горбунова // Народное образование. – 2007. - №7. – С. 232-233.

2. Ослон, В.Н.Замещающая проф семья как условие компенсации депривационных нарушений у детей-сирот: автореф. дис стажер должен знать - Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной программы курсов.... … канд. психол. наук / В.Н. Ослон. – М.,2002. – 281 с.



stavki-arendi-na-samih-dorogih-ulicah-zamerli-v-ozhidanii-press-obzor-rinka-nedvizhimosti-s-18-maya-po-24-maya-2011-goda.html
stavki-gosudarstvennoj-poshlini-za-sovershenie-dejstvij-svyazannih-s-registraciej-aktov-grazhdanskogo-sostoyaniya.html
stavki-na-budushie-sobitiya-fyuchersi.html