Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе

Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе

Глава 1. Общие положения


Статья 1. Сфера деяния реального Федерального закона


Реальный Федеральный закон, являясь основополагающим законодательным актом в сфере образования, устанавливает общие принципы и начала правового регулирования отношений в сфере образования, муниципальные гарантии прав и свобод в образовании Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе в Русской Федерации; структуру и общие правила функционирования и развития системы образования в Русской Федерации, общие правила воплощения образовательной деятельности; регламентирует дела, возникающие в сфере образования, определяет правовое положение их Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе участников, закрепляет особенности внедрения к отношениям в сфере образования норм административного, штатского, трудового, денежного и других отраслей права.


Статья 2. Главные понятия и определения, используемые в реальном Федеральном законе


Для целей реального Федерального закона используются последующие Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе главные понятия и определения:

автономия образовательной организации - самостоятельность образовательной организации в принятии решений и осуществлении деятельности в границах, установленных реальным Федеральным законом и утвержденным в установленном порядке уставом;

академические Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе свободы - свободы, предоставляемые педагогическим работникам при осуществлении научно-педагогической деятельности, также обучающимся при получении образования в границах, установленных реальным Федеральным законом, нормативными правовыми актами Русской Федерации и утвержденным в установленном порядке уставом организации, осуществляющей образовательную Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе деятельность;

аттестация обучающихся (выпускников) - процедура оценки педагогическим работником либо специально сделанной комиссией степени освоения обучающимися отдельной части либо всего объема учебного курса, предмета, дисциплины (модуля), образовательной программки;

воспитание - периодический процесс формирования Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе и развития личности, подготовки обучающегося к роли в жизни общества в согласовании с общечеловеческими социокультурными ценностями, принятыми в обществе правилами и нормами;

документ об образовании и (либо) квалификации - документ установленной формы, выдаваемый в Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе порядке, определенном реальным Федеральным законом, и подтверждающий достижение лицом установленных государством уровней образования (образовательных цензов) и (либо) квалификации;

зачетная единица (кредит) - унифицированная единица измерения объема трудозатратности учебной нагрузки обучающегося по главным проф Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе программкам;

качество образования - всеохватывающая черта образования, выражающая степень его соответствия федеральным муниципальным образовательным эталонам (федеральным муниципальным требованиям) и (либо) потребностям заказчика образовательных услуг;

квалификация - черта уровня подготовки (готовности) к выполнению определенного вида Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе проф деятельности либо определенных трудовых функций;

направленность (профиль) образования - мотивированная ориентация образовательной программки на определенные области познания и (либо) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание и (либо) преобладающие виды учебной Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе деятельности обучающегося;

образование - публичное и личное благо, под которым в системе образования понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, страны, также совокупа приобретаемых познаний, умений, способностей и компетенций определенных объема Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе и трудности;

образовательная деятельность - целенаправленные поочередные деяния, осуществляемые управомоченным юридическим лицом либо личным бизнесменом по организации и осуществлению образовательного процесса (обучения) с целью реализации образовательных программ, программ проф подготовки Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе, также предоставлению дополнительных образовательных услуг;

образовательные эталоны и требования, устанавливаемые институтами - образовательные эталоны и требования по образовательным программкам высшего образования, без помощи других устанавливаемые институтами, определенными федеральным законом либо указом Президента Русской Федерации Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе;

образовательные услуги - услуги по организации и осуществлению образовательного процесса (обучения) в целях освоения обучающимися образовательных программ, программ проф подготовки либо программ отдельных учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), если они не заканчиваются выдачей Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе документа, дающего право на продолжение образования на последующем уровне и занятие проф деятельностью, другие услуги, связанные с обучением;

образовательный процесс - целенаправленный педагогически обоснованный процесс обучения, воспитания и развития, организуемый субъектом образовательной деятельности, реализующим образовательную Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе программку;

образовательный ценз - уровень образования, достижение которого удостоверяется подходящим документом об образовании и является условием получения образования последующего уровня либо ведения проф деятельности;

обучающийся - лицо, зачисленное в установленном порядке в Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе компанию, осуществляющую образовательную деятельность, и осваивающее образовательную программку;

обучающийся с ограниченными способностями здоровья - лицо, имеющее особенности физического и (либо) психологического развития, препятствующие получению образования без сотворения для этого особых критерий;

обучение - целенаправленный Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе процесс организации учебной деятельности обучающихся по овладению познаниями, умениями, способностями, компетенциями, развитию возможностей;

общедоступность образования - возможность получения образования без каких-то юридических ограничений (кроме случаев, прямо предусмотренных федеральным законом);

общее образование – вид Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе образования, направленный на развитие личности и приобретение в процессе освоения преемственных главных образовательных программ исходного общего, основного общего и среднего общего образования познаний, умений, способностей и компетенций, нужных для жизни человека Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе в обществе, осознанного выбора профессии и получения проф образования;

общероссийский классификатор специальностей по образованию - технический нормативный правовой акт, который определяет коды и наименования укрупненных групп направлений подготовки и специальностей, по которым реализуются главные проф образовательные Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе программки;

организации, осуществляющие образовательную деятельность - юридические лица, которым реальным Федеральным законом предоставлено право производить образовательную деятельность в качестве основного либо дополнительного вида деятельности на основании лицензии (образовательные организации, организации, осуществляющие обучение);

платные Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе образовательные услуги - образовательные услуги, оказываемые на возмездной базе за счет средств физических и (либо) юридических лиц;

практика - вид (форма) учебной деятельности, направленной на формирование и развитие практических способностей и компетенций в Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей проф деятельностью;

примерная образовательная программка - учебно-методическая документация, определяющая содержание образования, структурированное по учебным курсам, предметам, дисциплинам (модулям), надлежащие требования к условиям Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе образовательного процесса и планируемые результаты освоения программки;

проф ориентация - деятельность по предоставлению инфы и консультационной помощи, направленная на содействие свободному и осознанному выбору обучающимся профессии, формы и места обучения в согласовании с проф Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе интересами, персональными возможностями и психофизиологическими особенностями;

проф подготовка (обучение) - целенаправленный процесс обучения, направленный на освоение лицами умений и способностей, компетенций, нужных для выполнения определенных трудовых функций в сфере технического и обслуживающего труда Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе;

проф образование - вид образования, направленный на приобретение обучающимися в процессе освоения проф образовательных программ познаний, умений, способностей и компетенций определенного уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе (либо) делать работы по определенной профессии либо специальности;

профильное обучение - форма организации образовательного процесса, основанная на дифференциации и индивидуализации содержания основной общеобразовательной программки с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся;    

средства обучения Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе - приборы, оборудование, инструменты, учебно-наглядные пособия, компы, компьютерные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства и другие виды вещественных объектов, нужные для организации образовательного процесса и реализации образовательной программки;

трудоёмкость - количественная черта учебной нагрузки Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе обучающегося, основанная на расчете времени, затрачиваемого им на выполнение всех видов учебной деятельности, предусмотренных учебным планом образовательной программки, включая организованную самостоятельную работу;

уровень образования - формализованный показатель завершенного цикла образования определенного объема Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе и степени трудности, главные свойства которого определяются федеральным муниципальным образовательным эталоном;

учебное издание - издание, содержащее систематизированные сведения научного либо прикладного нрава, изложенные в форме, комфортной для исследования и преподавания, и рассчитанное на обучающихся определенного возраста Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе и образовательную программку соответственного уровня и (либо) направленности;

учебный план - документ, определяющий список, последовательность и рассредотачивание по периодам обучения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик, предусмотренных образовательной программкой, временные издержки Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе (трудозатратность) на их освоение, также виды учебной и самостоятельной деятельности, промежной и итоговой аттестации обучающихся;

федеральный муниципальный образовательный эталон - технический нормативный правовой акт, устанавливающий неотклонимые требования к образованию определенного уровня.

Другие Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе определения определяются в отдельных статьях реального Федерального закона.


Статья 3. Главные принципы правового регулирования отношений в сфере образования


1. В Русской Федерации каждый имеет право на образование. Право на образование является одним из главных и неотъемлемых конституционных Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе прав людей Русской Федерации.

2. Исходя из признанных принципов и норм интернационального права и в согласовании с Конституцией Русской Федерации основными принципами правового регулирования отношений в сфере образования признаются:

1) общедоступность образования, адаптивность Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, возможностям и интересам обучающихся, воспитанников;

2) гуманистический нрав образования, ценность общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия; почтения к правам Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе и свободам человека, к закону; любви к окружающей природе, Родине, семье;

3) единство федерального культурного и образовательного места; защита и развитие системой образования государственных культур, региональных культурных традиций и особенностей в критериях многонационального страны; включение Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе русского образования в мировое образовательное место;

4) светский нрав образования в муниципальных и городских образовательных организациях;

5) воспрещение дискриминации в сфере образования;

6) свобода и плюрализм в образовании, включая право выбора форм получения образования (обучения Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе), образовательной организации, направленности образования согласно склонностям и потребностям обучающегося;

7) автономия образовательных организаций, академические права и свободы, предоставляемые в предусмотренных реальным Федеральным законом формах;

8) демократический, государственно-общественный нрав управления образованием; обеспечение Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе права работников и обучающихся (их легитимных представителей) на роль в управлении образовательной организацией в предусмотренных реальным Федеральным законом формах;

9) сочетание муниципального и договорного регулирования отношений в сфере образования;

10) установление муниципальных гарантий по обеспечению прав Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе и свобод в образовании, создание органами гос власти и органами местного самоуправления критерий для воплощения права на образование лицами, нуждающимися в завышенной социальной и правовой защите;

11) обязательность общего образования; обеспечение права Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе на образование в протяжении всей жизни в согласовании с образовательными и проф потребностями; поддержка разных форм образования и самообразования;

12) обеспечение права людей Русской Федерации на получение основного общего образования на родном языке, также Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе на выбор языка обучения в границах способностей, предоставляемых системой образования;

13) установление государством неотклонимых малых требований к условиям образовательного процесса, уровню и качеству образования, обеспечение преемственности главных образовательных программ;

14) обеспечение права Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе каждого на защиту государством его легитимных интересов, прав и свобод в образовании, включая судебную защиту; воплощение муниципального надзора и контроля за соблюдением законодательства об образовании.

3. Законодательство Русской Федерации об образовании (дальше - законодательство об образовании Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе) основывается на признании равенства участников регулируемых законодательством об образовании отношений в сфере образования, если другое не вытекает из реального Федерального закона, других федеральных законов либо существа соответственных отношений.

4. Каждый по собственному усмотрению Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе и в собственных интересах производит принадлежащие ему права на получение образования различного уровня и свободен в распоряжении ими.

По желанию лица, имеющего право на получение образования соответственного уровня, образование может быть получено в Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе муниципальных, городских образовательных учреждениях либо личных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, или вне таких учреждений и организаций.

Человек, осуществляя свои права на получение образования и исполняя вытекающие из этого обязанности, не должен Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе нарушать права, свободы и легитимные интересы других лиц.

5. В муниципальных и городских образовательных учреждениях, органах, осуществляющих управление в сфере образования, создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе и организаций (объединений) не допускаются.


Статья 4. Воспрещение дискриминации в сфере образования


1. Никто не может быть ограничен в праве на образование либо получать какие-либо достоинства независимо от пола, расы, цвета кожи, национальности Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе, языка, происхождения, имущественного, домашнего, общественного и должностного положения, возраста, места жительства, состояния здоровья, дела к религии, убеждений, принадлежности либо непринадлежности к публичным объединениям, наличия судимости, также от других событий

Не является дискриминацией установление Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе различий, исключений, предпочтений, преимуществ, ограничений права на образование, которые определяются характерными образованию данного уровня и направленности, форме обучения требованиями, установленными федеральным законом, или обоснованы особенной заботой страны о лицах, нуждающихся в завышенной социальной и Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе правовой защите.

2. Права на получение образования могут быть ограничены на основании федерального закона и исключительно в той мере, в какой это нужно в целях защиты основ конституционного строя, нравственности Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе, здоровья, прав и легитимных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности страны.

3. Лица, считающие, что они подверглись дискриминации в сфере образования, вправе обратиться в трибунал с заявлением о восстановлении нарушенных прав Статья Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе, возмещении вещественного вреда и компенсации морального вреда.


statya-sfera-primeneniya-nastoyashego-federalnogo-zakona-stranica-16.html
statya-sfera-primeneniya-nastoyashego-federalnogo-zakona-stranica-21.html
statya-sfera-primeneniya-zakona-statya-obshie-polozheniya-stranica-4.html